退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初(niánchū)，教育部印发

首个专门针对体育教师队伍(duìwǔ)建设的文件

提出打通优秀退役军人(tuìyìjūnrén)

各地可拿出一定数量(shùliàng)的

面向取得教师资格的优秀退役运动员(yùndòngyuán)

优秀(yōuxiù)退役军人公开招聘

黑龙江：退役军人(tuìyìjūnrén)专门通道

体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍建设行动计划

培训录用一批(yīpī)体育教师

通过公费师范生储备一批(yīpī)

社会招考(zhāokǎo)选聘一批、“特岗计划”招聘一批

优秀(yōuxiù)退役运动员遴选一批

退役军人培训录用一批(yīpī)

补充(bǔchōng)小学800名、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐专业化体育教师队伍(duìwǔ)

黑龙江省启动实施中小学体育教师(tǐyùjiàoshī)队伍建设行动计划

为全面贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实(luòshí)《教育部关于加强新(xīn)时代(shídài)中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》要求(yāoqiú)，省教育厅近日出台(chūtái)加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化(yōuhuà)师资补充机制，多渠道配齐专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批”行动，以高素质(gāosùzhì)、专业化为目标(mùbiāo)，利用三年时间，通过公费(gōngfèi)师范生储备一批、社会招考选聘一批、“特岗计划”招聘一批、优秀(yōuxiù)退役运动员遴选一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名、初中(chūzhōng)500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化培养(péiyǎng)培训机制，全链条提升专业素养。强化来源质量，推动师范院校增设冰雪运动、校园足球等特色(tèsè)微专业，逐步扩大体育教育研究生招生(zhāoshēng)规模。强化示范(shìfàn)引领，选拔培养体育领军人才，带动体育教师素质提升。强化全员培训，分类分层实施(shíshī)周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展(kāizhǎn)新一轮能力提升集中培训。

统筹(tǒngchóu)资源调配机制，最优化用好体育教师。大力推进(tuījìn)“县管校聘”管理改革(gǎigé)，建立由市（地）统筹、县（区）域间动态调整的教师编制管理机制，盘活存量提高(tígāo)使用效益。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。利用(lìyòng)集团化办学、学区制管理、共同体(gòngtóngtǐ)建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教，激活体育教师队伍内在动力。

细化教师激励机制，政策性强化管理保障。科学合理确定体育教师课时量(liàng)，在绩效工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强体育教师职业吸引力。将(jiāng)体育教师配置列入县域义务教育优质均衡(jūnhéng)发展督导评估和对(duì)各级政府履行职责评价(píngjià)的重要内容，以督促效、推动落实。

浙江(zhèjiāng)绍兴：开设体育专业专修班等

2025年1月(yuè)20日

到中小学(zhōngxiǎoxué)任教实施办法（试行）》

办法中多条(duōtiáo)涉及退役军人任体育教师：

如开设(kāishè)退役军人师范教育

积极开展(jījíkāizhǎn)退役军人教育教学能力专项培训

着重开展思想政治、国防教育(guófángjiàoyù)

将获得教师资格的退役军人(tuìyìjūnrén)

纳入中小学兼职(jiānzhí)体育教师选聘范围

探索建立中小学“退役军人驻校(zhùxiào)教官”机制

在日常(rìcháng)管理中承担学生国防教育辅导员

思想教育与心理辅导员等职责(zhízé)等

退役军人特有的军事素养(sùyǎng)

是担任体育教师(tǐyùjiàoshī)的巨大优势

同时对解决当前体育教师(tǐyùjiàoshī)

更(gèng)在教育、国防、社会等多个层面

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素材来源：中国退役军人(tuìyìjūnrén)综合国家退役军人课堂、浙江省退役军人事务(shìwù)厅、黑龙江省退役军人事务厅