济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评
济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评
济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评6月(yuè)25日,济源市济水西街学校开展一二年级“学无‘纸’境快乐无‘笔’”无纸化期末测评活动,旨在落实“双减(shuāngjiǎn)”政策,切实减轻学生学习(xuéxí)压力,充分激发学习兴趣,促进学生能力发展。
语文学科从识字读词、朗读(lǎngdú)与背诵、口语与交际、看图说话方面设置各具特色的闯关环节,让学生在闯关中感受语文的魅力,积累(jīlěi)语言文字,初步培养学生的口头(kǒutóu)表达能力和写作兴趣等核心素养。
数学闯关则是灵活多样,老师(lǎoshī)们从口算、图形、操作、应用等方面进行(jìnxíng)设计,同样采取闯关的竞争形式,既(jì)考察学生的口算能力与图形观察能力,又考察学生数学思维能力、动手实践能力和知识运用能力。
测评现场,同学们全身心投入一道道(yīdàodào)闯(chuǎng)关游戏中,为自己摘星成功而感到开心。老师们耐心细致地引导一个个孩子测评,“孩子,别急,你慢慢说。”“这种方法不行?还可以(kěyǐ)再想一想其他的(de)......”“答对了,你很棒哟!”孩子们在老师一句句肯定鼓励(gǔlì)的话语声中,顺利闯过一道道关卡。考官们便在孩子的闯关卡上画上一颗颗鲜红的小星章(xiǎoxīngzhāng)。
此次无纸化测评集知识性、趣味性、实践性(shíjiànxìng)和(hé)能力性为一体,不仅(bùjǐn)让孩子们收获了一份智慧,也让孩子们收获了一份快乐。学生在自信中实现了“学有所乐、学有所长(xuéyǒusuǒzhǎng)、学有所用”!今后,该校将继续完善评价(píngjià)体系,不断提高低年级无纸笔测评水平,继续发挥多元评价育人(yùrén)导向,坚持以评促学、以评促教,促进学生核心素养发展。(供稿:魏真理)

6月(yuè)25日,济源市济水西街学校开展一二年级“学无‘纸’境快乐无‘笔’”无纸化期末测评活动,旨在落实“双减(shuāngjiǎn)”政策,切实减轻学生学习(xuéxí)压力,充分激发学习兴趣,促进学生能力发展。

语文学科从识字读词、朗读(lǎngdú)与背诵、口语与交际、看图说话方面设置各具特色的闯关环节,让学生在闯关中感受语文的魅力,积累(jīlěi)语言文字,初步培养学生的口头(kǒutóu)表达能力和写作兴趣等核心素养。
数学闯关则是灵活多样,老师(lǎoshī)们从口算、图形、操作、应用等方面进行(jìnxíng)设计,同样采取闯关的竞争形式,既(jì)考察学生的口算能力与图形观察能力,又考察学生数学思维能力、动手实践能力和知识运用能力。

测评现场,同学们全身心投入一道道(yīdàodào)闯(chuǎng)关游戏中,为自己摘星成功而感到开心。老师们耐心细致地引导一个个孩子测评,“孩子,别急,你慢慢说。”“这种方法不行?还可以(kěyǐ)再想一想其他的(de)......”“答对了,你很棒哟!”孩子们在老师一句句肯定鼓励(gǔlì)的话语声中,顺利闯过一道道关卡。考官们便在孩子的闯关卡上画上一颗颗鲜红的小星章(xiǎoxīngzhāng)。

此次无纸化测评集知识性、趣味性、实践性(shíjiànxìng)和(hé)能力性为一体,不仅(bùjǐn)让孩子们收获了一份智慧,也让孩子们收获了一份快乐。学生在自信中实现了“学有所乐、学有所长(xuéyǒusuǒzhǎng)、学有所用”!今后,该校将继续完善评价(píngjià)体系,不断提高低年级无纸笔测评水平,继续发挥多元评价育人(yùrén)导向,坚持以评促学、以评促教,促进学生核心素养发展。(供稿:魏真理)

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